|
|
|
Раздел III СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ |
|
|
Лекция 7. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ Можно
ли отыскать на Земле совершенно изолированного от других человека? Очевидно, нет,
так как человек для удовлетворения своих потребностей должен вступать во
взаимодействие с другими индивидами, входить в социальные группы, участвовать
в совместной деятельности. Более того, одно лишь знание о присутствии где-то других
людей может весьма существенно изменить поведение индивида. Во всех эпизодах
своей жизни человек связан с другими людьми непосредственно или
опосредованно, постоянно или спорадически, актива или пассивно. Социальные
взаимосвязи имеют различные основания и множество разных оттенков, зависящих
от личностных качеств индивидов, вступающих во взаимосвязь. Формирование этих
связей происходит постепенно, от простых форм к сложным. По мере усложнения
эти взаимосвязи укрепляются и индивиду все труднее становится избегать их. Попытаемся
проследить развитие социальных связей, останавливаясь на наиболее важных
моментах их формирования. § 1. СОЦИАЛЬНЫЕ
КОНТАКТЫ Обстоятельства
сталкивают каждого человека со многими индивидами. В соответствии со своими
потребностями и интересами человек отбирает в этом множестве тех, с которыми
он затем вступает в сложные взаимодействия. Эта селекционная работа
представляет собой особый тип мимолетных кратковременных связей, которые
называются контактами. Пространственные контакты. Для того чтобы взаимодействовать с другими индивидами,
каждый член общества или социальной группы прежде всего должен определить, где
эти индивиды и сколько их. Это простое на первый взгляд обстоятельство
тем не менее весьма важно, так как является, во-первых, необходимым звеном
формирования социальных взаимосвязей, а во-вторых, первоначальным моментом,
от которого зависит выбор человеком его дальнейшего поведения. Каждый
из нас ежедневно сталкивается со многими людьми в транспорте, на стадионе, на
работе. Не задумываясь, мы проходим мимо них, но постоянно помним об их
существовании. Это выражается изменением нашего поведения в присутствии
других. Переходя улицу, человек оглядывается по сторонам, пытаясь увидеть
людей в автомобилях. Он знает об их существовании и хочет определить их
местоположение. Девушка, только что веселившаяся у себя дома, выходя на улицу,
придает себе серьезный вид потому, что она знает о присутствии на улице
других людей. Н.Н.
Обозов выявил два типа пространственных контактов: 1) предполагаемый
пространственный контакт, когда поведение человека изменяется в силу
предположения о присутствии индивидов в каком-либо месте. Исследователь
социальных взаимосвязей Я. Щепаньский называет такой контакт
"опосредованным" и приводит пример: начальник отдела кадров, зная о
наличии потенциальной рабочей силы, дает объявление о приеме на работу; 2)
визуальный пространственный контакт, или контакт "молчаливого
присутствия", когда поведение индивида изменяется под влиянием
визуального наблюдения других людей. В психологических исследованиях
применяется термин "публичный эффект", суть которого заключается в
том, что характеристики индивидуальной деятельности и поведения изменяются
под влиянием пассивного присутствия других людей. Пространственный
контакт - первоначальное и необходимое звено формирования социальных
взаимосвязей. Зная, где находятся люди и сколько их, а тем более наблюдая их
визуально, человек может выбрать объект для дальнейшего развития взаимосвязей,
исходя из своих потребностей и интересов. Контакты, заинтересованности. Их сущность состоит в выборе социального объекта,
обладающего определенными ценностями или чертами, соответствующими
потребностям данного индивида. Вступая в пространственный контакт, каждый
индивид может обратить внимание на других индивидов или социальные группы,
выделяя их из всех пространственно воспринимаемых социальных объектов.
Например, находясь в метро, театре или в компании, вы выделяете определенного
человека, с которым связываете положительные или отрицательные эмоции и
который обладает определенными чертами или свойствами, человек
соответствующими вашим интересам. Этот человек может быть вам любопытен,
скажем, в силу необычной внешности, возможного наличия ценной для вас
информации, проявления физической силы, смекалки или, наоборот, глупости и
невежества. Вы сравниваете этого человека с собой, пытаясь неосознанно или
сознательно определить причину вашего интереса. Такой контакт может быть
обоюдным или группы односторонним, очным или заочным, вызывать негативные или
позитивные эмоции. Психологический
механизм возникновения подобного контакта представляется таким. Каждая
личность обладает набором мотивов относительно различных сторон окружающей
его действительности. Эти мотивы представляют собой продукт прошлого опыта и
существующих в настоящее время потребностей. Причем в данном случае мотив
трактуется как побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением
потребности. Мотивы связаны между собой и составляют мотивационную структуру,
имеющуюся в сознании каждой личности. В основном они являются потенциальными,
т.е. до определенного времени не проявляются в человеческом поведении. Однако
в какой-то момент происходит соединение потребности личности с каким-либо
объектом окружающей среды. Соответствующий
данной потребности мотив актуализируется, и возникает интерес - форма
проявления потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание
целей деятельности. Актуализированный мотив и интерес - это еще не социальное
действие, но лишь первые шаги к его осуществлению. Во время контакта
заинтересованности действует именно такой механизм актуализации мотива.
Подобные контакты способствуют возникновению более сложных взаимосвязей.
Контакт заинтересованности может прерваться или продолжиться в зависимости от
многих факторов, но, прежде всего от: 1) силы и важности для личности
актуализированного мотива и, соответственно, силы интереса; 2) степени
взаимности интересов; 3) степей осознания своего интереса; 4) окружающей
обстановки. В
контактах заинтересованности проявляются уникальные индивидуальные черты
личности, а также особенности социальных групп, организаций, институтов, к
которым она принадлежит. Например, красивая девушка может привлечь к себе
внимание молодого человека, но может оказаться совершенно безразличной
предпринимателю, интересующемуся в основном денежными проблемами, или
спортивному тренеру, отыскивающему спортивные таланты. Контакты обмена. Продолжая развивать и углублять социальные связи, индивиды начинают
вступать в кратковременные соприкосновения, в ходе которых они обмениваются
какими-либо ценностями (материальными предметами, информацией, образцами
поведения и т.д.). Я.Щепаньский, описывая контакты обмена, отмечает, что они
представляют собой специфический вид социальных взаимосвязей, в которых
индивиды обмениваются ценностями, не имея стремления изменить поведение
других индивидов. Это означает, что в ходе подобных спорадических и
кратковременных обменов внимание индивида концентрируется на самом предмете
обмена, а не на другом индивиде, вступающем в обмен. Ежедневно
человек имеет множество контактов обмена: покупает билеты на транспорт,
обменивается репликами с пассажирами в метро или автобусе, спрашивает, как
найти какое-либо учреждение. В большинстве случаев при осуществлении
контактов обмена он совершенно не обращает внимания на индивидов, с которыми
вступает в контакт. Его интересует всего лишь предмет обмена. Наиболее
известный пример развития и совершения контактов обмена приводит Я.
Щепаньский. Этот пример связан с покупкой газеты. Первоначально у индивида
возникает, на основании вполне определенной потребности, пространственное
видение газетного киоска, затем появляется вполне конкретный интерес,
связанный с продажей газеты и с продавцом, после чего совершается обмен газеты
на деньги. Контакты развиваются на базе одного основания - потребности в
приобретении газет. Именно этот предмет является центральным в появлении
интереса и последующем контакте обмена. Повторяющиеся контакты обмена могут
привести к возникновению более сложных видов социальных взаимосвязей,
обращенных не на предмет обмена, а на человека. Например, могут возникнуть
дружеские отношения с продавцом. Социальные
контакты имеют большое значение в изучении места каждого индивида в системе
социальных связей, его группового статуса, особенностей исполнения им своей
социальной роли в группе. Измерение числа и направленности социальных
контактов позволяет определять структуру социальных взаимодействий и характер
социальных отношений. Кроме того, именно социальные контакты являются основой
группообразующих процессов, первым шагом в образовании социальных групп. § 2. СОЦИАЛЬНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ Понятие
"социальное действие" - одно из центральных в социологии. Значение
социального действия обусловлено тем, что оно представляет собой простейшую
единицу, простейший элемент любого вида социальной деятельности людей.
Действительно, даже такие социальные процессы, как общественные движения,
крупные социальные конфликты, мобильность социальных слоев, состоят из
отдельных действий индивидов, связанных между собой в сложнейшие цепи и
системы. Сущность социального действия. Впервые в социологию понятие "социальное
действие" было введено и научно обосновано Максом Вебером. Социальным
действием он называл "действие человека (независимо от того, носит ли
оно внешний или внутренний характер, сводится ли к невмешательству или к
терпеливому принятию), которое по предполагаемому действующим лицом или
действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется
на него". Таким
образом, в понимании М. Вебера социальное действие имеет, по крайней мере,
две особенности: во-первых, оно должно быть рациональным, осознанным, и,
во-вторых, оно должно быть с необходимостью ориентировано на поведение других
людей. Эти другие могут быть знакомыми, сослуживцами, отдельными лицами или
неопределенным множеством. Исходя из такого понимания социального действия,
нельзя называть социальными действиями поступки людей, связанные с
ориентацией на несоциальные, вещные объекты. Например, изготовление орудий
труда, рыбная ловля, охота сами по себе не являются социальными действиями,
если они не соотносятся с поведением других людей. Самоубийство не будет
социальным, если его последствия не окажут влияния на поведение знакомых или
родственников самоубийцы. Характерен в этом отношении пример, приводимый М.
Вебером: случайное столкновение двух велосипедистов может быть не более чем
происшествием, подобно явлению природы, но попытка избежать столкновения,
брань, последующая за столкновением, потасовка или мирное урегулирование
конфликта - это уже социальное действие. Очевидно, что провести четкую грань
между социальными и несоциальными, так называемыми природными, или
естественными, действиями крайне сложно. Еще
сложнее определить осознанность, рациональность поведения, которая составляет
неотъемлемую черту социального действия. Многие поступки людей бывают
совершенно неосознанными, автоматическими, аффективными, например, поведение
человека в результате приступов гнева, страха, раздражения, когда он
действует, не задумываясь о происходящем. Даже если такие действия направлены
на: других людей, в соответствии с теорией М. Вебера их нельзя считать
социальными. Другое дело, если индивид действует обдуманно, ставя перед собой
цели и добиваясь их реализации, изменяя при этом поведение других людей. Такие
действия можно считать социальными, Однако многочисленные исследования
показывают, что человек никогда не действует полностью осознанно. Высокая
степень осознанности и целесообразности, скажем, в действиях политика,
борющегося со своими соперниками, или в действиях руководителя предприятия,
осуществляющего контроль за поведением подчиненных, во многом основана на
интуиции, чувствах, естественных человеческих реакциях. В связи с этим
полностью осознанные действия можно считать идеальной моделью. На практике,
очевидно, социальными действиями будут частично осознанные поступки,
преследующие более или менее ясные цели. Всякому
социальному действию предшествуют социальные контакты, однако в отличие от
них социальное действие - достаточно сложное явление. Любое социальное
действие должно включать в себя: 1) действующее лицо; 2) потребность в
активизации поведения; 3) цель действия; 4) метод действия; 5) другое
действующее лицо, на которой направлено действие; 6) результат действия. Перечень
элементов, составляющих отдельное социальное действие, не будет полным, если
не уделить внимание внешнему окружению действующего лица, или ситуации.
Известно, что любой действующий индивид не находится в изоляции. Его окружает
материальный, вещественный мир, социальная среда (выражающаяся групповом
взаимодействии), культурная среда (выражающаяся в окружающих индивида нормах
и ценностях). Совокупность вещественных, социальных и культурных условий
создает ситуацию, которая находит выражение в условиях действия и средствах
действия. Под условиями действия понимаются те элементы окружения, которые
действующее лицо не может изменить, а средства - это те элементы, которые
действующее лицо контролирует. Ни один индивид не совершает социальные
действия без учета ситуации. Ситуация входит в а тему социального действия
через ориентацию индивида. При этом следует различать оценочную и
мотивационную ориентацию индивида на ситуацию. Это означает, что каждый
действующий индивид должен оценить свое окружение (других действующих
индивидов, условия средства окружающей среды) и с помощью мотивации внести
коррективы в цель и методы совершения социального действия. Если представить
себе, например, двух отделенных от других людей индивидов, один из которых
пытается сознательно воздействовать на другого, то даже отсутствие
социального окружения не избавит их от необходимости учитывать культурные
нормы их прежнего опыта. Механизм совершения социального действия. Социальные действия, о которых
идет речь, в отличие от рефлексивных, импульсивных действий никогда не
совершаются мгновенно. До их совершения в сознании любого действующего
индивида должно возникнуть достаточно устойчивое побуждение к активности.
Такое побуждение к совершению действий называется мотивацией. Мотивация - это
совокупность факторов, механизмов и процессов, обеспечивающих возникновение побуждения
к достижению необходимых для индивида целей. Другими словами, мотивация - это
сила, толкающая индивида к совершению определенных действий. Механизм
социального действия содержит, таким образом, потребность, мотивацию и само
действие. Любое
социальное действие начинается с возникновения потребности у индивида, которая
придает ему определенное направление: это могут быть, например, потребности
физические (в еде, питье, сне, сексе и т.п.), потребности в безопасности,
общении, достижении определенного положения, самоутверждении и т.д.
Потребность соотносится индивидом с объектами внешней среды, актуализируя
строго определенные мотивы. Мотивы, различные у каждого индивида, придают
социальному действию неповторимую индивидуальную окраску. Социальный объект в
соединении с актуализируемым мотивом вызывает интерес. До возникновения
интереса механизм социального действия осуществляется в рамках
пространственных контактов и контактов интересов, а затем постепенное
развитие интереса ведет к появлению у индивида цели в отношении конкретных
социальных объектов. Момент появления цели означает осознание индивидом
ситуации и возможность дальнейшего развития субъективной активности, которая
далее приведет к формированию мотивационной установки, означающей
потенциальную готовность к совершению социального действия. Анализ
человеческой деятельности показывает, что каждое социальное действие
совершается в результате некоторой субъективной активности, формирующей
мотивацию. В повседневной практике часто наблюдается почти мгновенное
совершение социальных действий, которые кажутся немотивированными и
спонтанными. Но если действующий индивид будет анализировать такие
быстротечные действия, то он всегда сможет выделить первоначальную
потребность, интерес и, наконец, формирование мотивационной установки. Просто
в данном случае социальное действие совершается в очень короткий промежуток
времени. С другой стороны существуют социальные действия, процессы
формирования мотивации которых могут быть столь длительными, что
первоначальная потребность забывается, отчего создаете впечатление, что
мотивационная установка возникла сама по себе. Иными словами, создается
видимость, что индивид действует только ради того, чтобы действовать,
проявлять свою активность. Это, безусловно, не так. Тщательный анализ,
основанный на большом числе исследований, всегда указывает на существование
"первого толчка", потребности, приводящей к совершению социальных
действий. Важность
изучения генезиса и структуры социального действия, а также сопоставления
отдельных социальных действий трудно переоценить. Рассматривая, например, ряд
взаимодействий между руководителями и подчиненными, можно по отдельным
действиям судить о причинах напряженности во взаимоотношениях, о способах
руководящего воздействия, о степени разобщенности или, наоборот,
согласованности действий подчиненных и т.д. Любая социальная организация
эффективно действует только в случае однонаправленности, согласованности
отдельных социальных действий ее членов. Таким образец социальные действия
являются следующей после контактов ступенью в формировании и развитии сложных
социальных взаимосвязей. Социальные взаимодействия. Выделение отдельных социальных действий весьма полезно
при изучении социальных процессов. Вместе тем даже простое наблюдение
показывает, что социальное действие, рассматриваемое как попытка одного индивида
или социальной группы изменить поведение другого индивида или группы, редко
на практике встречается в единичном, обособленном виде. Когда кто-нибудь
пытается убедить в своей правоте другого, то очевидно, что это не общение с
неодушевленным, бессловесным существом. Этот другой может активно возражать,
соглашаться или проявлять пассивность, так или иначе он тоже совершает
социальные действия. В результате этих ответных действий изменяется способ
нашего убеждения, его содержание. Наконец, беседа может привести к тому, что
человек вынужден будет прекратить оказывать воздействие на поведение свое
собеседника. Очевидно, что, совершая социальные действия, каждая личность
испытывает на себе действия других. Происходит обмен действиями, или
социальное взаимодействие. Под
социальным взаимодействием понимается система взаимообусловленных
социальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при
которой действия одного субъекта являются одновременно причиной и следствием
ответных действий других субъектов. Это означает, что каждое социальное
действие вызывается предшествующим социальным действием и одновременно
является причиной последующих действий. Таким образом, социальные действия -
это звенья в неразрывной цепи, называемой взаимодействием. Общаясь с
друзьями, коллегами по работе, родственниками, человек постоянно осуществляет
социальные взаимодействия, которые еще разнообразнее по формам проявления,
чем социальные действия. Большую
роль в осуществлении взаимодействий играет система взаимных ожиданий,
предъявляемых индивидами и социальными группами друг к другу перед
совершением социальных действий. Такие ожидания могут носить эпизодический и
неопределенный характер в случае кратковременного взаимодействия, скажем, при
одном-единственном свидании, случайной и неповторяющейся встрече, но могут
быть и устойчивыми при часто повторяющемся или ролевом взаимодействии. Встречаясь
с незнакомым человеком, мы всегда представляем себе, что он будет делать и
как будет вести себя в соответствии с нормами, принятыми в группе или
обществе. Общепринятые ожидания дают нам возможность для оценивания данного
индивида и для продолжения взаимодействия. При продолжении взаимодействия к
общепринятым ожиданиям присоединяются ожидания, носящие индивидуальный характер,
соответствующие интересам участников взаимодействия. Предположим, что
определенная личность назначает деловое свидание незнакомому человеку.
Очевидно, что в ходе опосредованных контактов у этих людей возникает
необходимость во взаимодействии. Перед встречей у каждого из них существует
некоторая система ожиданий поведения, общепринятого в обществе и в данной
группе: партнер по взаимодействию должен прийти вовремя, соблюсти ритуал
знакомства, быть вежливым и т.д. Если эти неопределенные, общепринятые ожидания
не удовлетворяют одну из сторон, то взаимодействие может прерваться и
остаться ситуационным, одноразовым. В случае же оправдания общепринятых
ожиданий с обеих сторон возникают новые ожидания, связанные с личностными
особенностями данного человека, с его статусом, способом исполнения роли, а
также с институциональными нормами, которые он представляет. Взаимодействие
может продолжаться и стать устойчивым, многоразовым или даже постоянным. В
ходе устойчивого взаимодействия, взаимные ожидания индивидов постоянно
видоизменяются, но в то же время появляется определенный набор устойчивых
социальных ожиданий, которые придают взаимодействию достаточно упорядоченный
и предсказуемый вид. Такие упорядоченные и устойчивые социальные
взаимодействия называют социальными отношениями. Так, вступая во
взаимодействие с коллегами по работе, руководителями, членами семьи, мы
знаем, как они должны вести себя по отношению к нам и как мы должны
взаимодействовать с ними. Нарушение таких устойчивых ожиданий, как правило,
приводит к видоизменению характера взаимодействий и даже к прерыванию
общения. Социологи
различают два самых общих типа взаимодействий: сотрудничество и соперничество
(иногда называемое конкуренцией). Сотрудничество подразумевает
взаимосвязанные действия индивидов, направленные на достижение общих целей, с
обоюдной выгодой для взаимодействующих сторон. Взаимодействия на основе
соперничества включают в себя попытки отстранения, опережения или подавления
соперника, стремящегося к идентичным целям. Очевидно, что эти типы
взаимодействий полярны, они сопровождаются противоположными чувствами,
установками и ориентациями у взаимодействующих индивидов, Если в ходе
взаимодействий на основе сотрудничества часто проявляются чувства
благодарности, потребности в общении, желания уступить, то при соперничестве
могут возникать чувства страха, неприязни, озлобления, ненависти или зависти.
В результате повторения того или иного типа взаимодействий возникают разные
виды отношений между людьми. Вопросы для самоконтроля 1. Для чего в социологии необходимо
изучать различные виды социальных связей? 2. Каким образом возникают различные
виды контактов между людьми? Какова последовательность развития социальных
контактов? 3. Каким образом пространственные
контакты могут изменять поведение человека? 4. Каковы психологический механизм
контакта заинтересованности и побудительные причины таких контактов? 5. От каких факторов зависит контакт
заинтересованности? 6. Какие необходимые условия должны
соблюдаться при возникновении контактов обмена? 7. На каком предмете
сосредоточивается внимание участников обмена? 8. Какое значение имеют социальные
контакты в изучении ей социальных структур и процессов, происходящих в
обществе? 9.
Что понимал под социальным действием М. Вебер? Какими, по его мнению,
особенностями обладает социальное действие? 10. Какие сложности могут возникнуть у
исследователя при отделении социального действия от так называемых природных,
или естественных, действий? 11. Каковы составляющие любого
социального действия? Как роль играет внешняя среда при осуществлении
социальных действий? 12. Какова последовательность
совершения социального действия? Какую роль играет потребность индивида и
мотив в совершении социального действия? 13. В чем важность изучения
социального действия для анализа социальных явлений? 14. В чем состоит объективная
необходимость перехода от изучения социальных действий к изучению социальных
взаимодействий? 15. Какое влияние оказывают взаимные
ожидания людей на характер их взаимодействий? 16. Какие можно выделить основные типы
взаимодействий и в чем заключаются их особенности? |
|
|
|
|